Nachdem wir die Eltern zur Sonderwoche befragt hatten, wollten wir natürlich auch von den Hauptpersonen wissen, wie sie die Arbeit rund um das Thema Energie erleben, was sie gelernt haben und ob sie ihr Verhalten im Bereich Energieverbrauch ändern werden.

Am Donnerstag war für die 3. Klassen Solarwerken angesagt. Wir erstellten Solarmobile, Taschen und Figuren.
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Herr Äppli hat uns viele Sachen erklärt und geholfen, so wie auch unsere Lehrerin.

Bei der Siegerehrung gab es für alle verschiedenen Disziplinen einen Preis.

Sie wurden aufs Podest gerufen und durften sich etwas aussuchen vom Siegertisch.
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Aus verschiedenen Klassen haben sich Schülerinnen und Schüeler dazu entschieden, Solarfiguren zu basteln.

Solarfiguren sind Wackelfiguren, die sich durch die kleine Solarplatte an der Seite selbstständig bewegen.

Am Freitagnachmittag der Sonderwoche fand das Solarautorennen statt.
​Es wurden alle Teilnehmer nach erster, zweiter und dritter Oberstufe eingeteilt. Pro Stufe gab es nochmals zwei Gruppen.

Am Mittwoch in der Sonderwoche ging die Klasse 2sb auf die Exkursion mit dem Velo. Es ging über Flawil und Gossau nach St. Gallen. Insgesamt waren es 68 km.

Wasser hat es nicht endlos. Es trocknen immer mehr Seen aus weil die Menschheit immer mehr Wasser braucht.

Dieses Thema bearbeiteten wir in der Klasse mit dem Modul.

Um die Inhalte des Moduls Bekleidung den Eltern näher zu bringen, gestalteten wir eine Website.

Für unsere Null-Energie-Exkursion wählten wir die Destination Wattwil. ​Zu Fuss wanderten wir um 9.00 Uhr los.

Die Solartasche ist ein gutes Stück für alle Mädchen.
Mithilfe einer Mini-Solaranlage an der Tasche kannst du shoppen gehen, ohne Sorgen zu haben, dass der Handyakku fertig ist.
​Ganz einfach. Die Solarzelle der Sonne zeigen und nur noch Handy einstecken. 

Am Dienstag haben wir die Umfrage für die Eltern verteilt. Wir haben uns sehr gefreut, dass so viele Eltern mitgemacht haben und uns den Talon heute zurückgebracht haben.

Wir haben die Umfrage ausgewertet und berichten über die Resultate.

Heute hat die Klasse 2rb an den Modulen gearbeitet und ist sehr gut vorwärts gekommen!

Unsere Klasse hat die beiden Module "Geräte" und "Mobilität" gewählt.

Am Montagmorgen begangen wir mit dem Modul Wohnen. Dort ging es darum, wie wir Zuhause dafür sorgen können, dass unser Footprint kleiner wird.
Wir erhielten eine kleine Einführung in das Thema und schauten ein kurzes Video.

Während den ersten drei Tagen der Sonderwoche stand ein riesiger Lastwagen - das Smar Home Mobile - vor unserem Schulhaus. Heute durften wir es besichtigen.

Heute sind wir erneut auf das Schulhausdach gestiegen. Diesmal, um mit dem Klassenlehrer der 3. Realklasse ein Interview zu führen.
Herr Ammann baut mit seinen Schülern und Herrn Aerne die PV Anlage auf dem Dach.

Das Solarmobil ist ein begehrter und wichtiger Bestandteil unserer Sonderwoche . 

Für die praktischen Arbeiten konnten die Schülerinnen und Schüler zwischen 6 verschiedenen Solar-Gegenständen auswählen, die sie selber herstellen. Rund die Hälfte hat sich für das Solarmobil entschieden.

Vielleicht ist es das Rennfieber - sie wollen am Freitag das schnellste Auto haben.

Wer mit dem Modul Wasser arbeitet, hat die Möglichkeit, als Solar-Werkarbeit einen Kurzfilm zu erstellen.

Diese Chance haben wir genutzt. Wir durften an zwei Halbtagen, gestern und heute, bei Frau Rogg lernen, wie wir einen guten Kurzfilm erstellen können und haben dies direkt umgesetzt.

Herr Pally, unser Musiklehrer, arbeitet während der Sonderwoche mit 20 Schülerinnen und Schülern an einem Song. 
Wir durften heute ein Interview mit ihm führen und ihn zu dieser Arbeit und der Sonderwoche befragen. 

"Wir haben Energie und Kraft auch in der Stimme, mit der wir andere Menschen dazu bewegen können, unserer Umwelt Sorge zu tragen."

Am Freitagnachmittag laden wir alle interessierten Eltern und Bekannten zum Schlussevent der Sonderwoche ein.

Was dort genau gesehen und ausprobiert werden kann, haben wir auf unseren Flyer geschrieben, den die Schülerinnen und Schüler mit nach Hause bringen.

Das Modul mit dem Thema "Bekleidung" wird in kleinen Gruppen innerhalb der Klasse bearbeitet. 

Kleiderherstellung, der Umgang mit Kleidern und die Wiederverwertung werden im Modul thematisiert.
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